අපේ පුංචි මුණුපුරා අසන ප්‍රශ්න වලට ඔහුට ගැලපෙන
අන්දමින් උත්තර සපයන්න අසීරු වේ. ඔහු පලමුවෙනි වසරේ අධ්‍යාපනය ලබයි. අද උදේ ඔහු ශිෂ්ඨාචාරය කියන්‍‍ෙන් ෙමාකක්ද
සී‍ෙය් යන්න ම‍ෙගන් ප්‍රශ්න කරයි.මා උත්තර සැපයිය යුතුය.
මම අතරමංව පුතේ ආතම්මාගෙන් න්න කියා ආතම්මාට යොමුකලෙමි.
ඈ ගුරුවරියකව සිටි නිසා පුංචි මුනනුපුරාට ගැලපෙනන ලෙස ශිෂ්ඨාචාරය තේරුුම් කරදෙන්නට
ැත.
ලොකු මුණුපුරා හත වසරේය. ඔහු පරිඝණකය රිසිසේ හසුරුවයි..
තොරතුරු සොයා ගනී. අධ්‍යාපන කටයතු සදහා වුවද උදව් ඉල්ලන්නේ කලාතුරකිනි
ඔහු සීයාව ප්‍රශ්න කරයි
"සීයේ ඔයා කොහොමද
තාක්ෂණයක් නැතුව අතීතයේ ජීවත් වුනේ...?.
ඔහුට ප්‍රශ්නයකි ?.
පරිඝණකයක් , කැල්කියුලේටරයක් ඔහුගේ වයසේදී දැක තිබුනේ
නැත. ඒවා ගැන අසා තිබුනේ වත් නැත.
අපි පරිඝණක නොමැතිව
ඩ්රෝන්
නොමැතිව
බිට්කොයින්
නොමැතිව
අන්තර්ජාල
සම්බන්ධතාවයකින් තොරව
රූපවාහිනී
නොමැතිව
වායු සමීකරණ
නොමැතිව
අපි ලොකු මුනුපුරාගේ
වයසේදී ජංගම දුරකථන නොමැතිව ජීවත් වුනෙමු..
සීයා පැහැදිලි කරන්නට උත්සහා දරයි
ඒත් අපි අවශ්‍යතාවයන්
සපුරා ගෙන "ඔබේ පරම්පරාව අද ජීවත් වන ආකාරයටම ...ජීවත්
වු බව පැහැදිලි කරමි
යාච්ඤා නැත,
අනුකම්පාවක් නැත,
ගෞරවයක් නැත,
සැබෑ අධ්‍යාපනයක් නැත,
දුර්වල පෞරුෂය,
මානව දයාව නැත
ලැජ්ජාවක් නැත,
නිහතමානීකමක් නැත,
අවංකකමක් නැත.
1930-1980 අතර කාලයේ උපන් අපි
භාග්‍යවන්තයෝ වෙමු.
අපේ ජීවිත
ජීවමාන සාක්ෂියක්. ”
සෙල්ලම් කර කර බයික්
පදිනකොට අපි කවදාවත් හෙල්මට් භාවිතා නොකෙලෙමු .
පාසලෙන් පසු අපි අපේ
ගෙදර වැඩ අප විසින්ම කළ අතර අපි සෑම විටම ඉර බැස යන තුරු තණබිම්වල සෙල්ලම් කළෙමු
අපි සෙල්ලම් කළේ සැබෑ
මිතුරන් සමඟ මිස අතථ්‍ය මිතුරන් සමඟ නොවේ.
අපට පිපාසය ඇත්නම්,
අපි දිය උල්පතෙන් බොමු,
දිය ඇලි වලින්,
කරාමය ජලය මිස ඛනිජ
ජලය නොවේ.
අපි අපේ මිතුරන් සමඟ
එකම කෝප්පය හෝ පිඟාන බෙදා ගත්තද අපි කිසි විටෙකත් කලබල වී අසනීප වන්නේ නැත.
අපි හැමදාම පාන් සහ
පැස්ටා කන එකෙන් කවදාවත් බර වැඩි වුණේ නැත.
පාවහන් නොමැතිව ඇවිද
ගියත් අපේ දෙපාවලට කිසිම දෙයක් වුණේ නැත
සෞඛ්‍ය සම්පන්නව
සිටීමට අපි කිසි විටෙකත් අතිරේක ආහාර භාවිතා කළේ නැත.
අපි අපේම සෙල්ලම් බඩු
හදාගෙන සෙල්ලම් කලෙමු.
අපේ දෙමව්පියෝ පොහොසත්
අය නෙවෙයි.
ඔවුන් අපට දුන්නේ ආදරය
මිස ද්‍රව්‍යමය තෑගි නොවේ.
අපට කවදාවත්
ජංගම දුරකථනයක්, DVD, PSP, ක්‍රීඩා
කොන්සෝලය, Xbox, වීඩියෝ ක්‍රීඩා,
PC, ලැප්ටොප්, තිබුනේ නැත අන්තර්ජාල
කතාබස් තිබුණේ නැත. . . නමුත් අපට සැබෑ මිතුරන් සිටියේය.
අපි ආරාධනයකින් තොරව
අපේ මිතුරන් බැලීමට ගොස් ඔවුන්ගේ පවුලේ අය සමඟ ආහාර බෙදාගෙන භුක්ති වින්දා.
පවුලේ කාලයෙන් ප්‍රයෝජන
ගැනීමට දෙමාපියන් අසල ජීවත් විමු.
අප සතුව කළු සහ සුදු
ඡායාරූප තිබිනි
පි ඒවායෙන් ඔබ මෙන් ඡායාරූපවල වර්ණවත් මතකයන් සොයාගත්තෙමු.
අපි අද්විතීය හා
වඩාත්ම අවබෝධය ඇති පරම්පරාවකි,
මන්ද අපි අපේ දෙමාපියන්ට
සවන් දුන් අවසාන පරම්පරාවයි.
ඒ වගේම අපි තමයි
මුලින්ම තමන්ගේ දරුවන්ට
ඇහුම්කන් දෙන්න යොමුව පරම්පාරාව.~
අපි සීමිත සංස්කරණයකි.
අපෙන් ප්‍රයෝජන ගන්න.
අපෙන් ඉගෙන ගන්න.
අපි ඉක්මනින්
අතුරුදහන් වීමට නියමිත වස්තුවකි.
මගේ දරුවන්ට මම ඇහුම්
දීමට පුහුණූ වුනෙමි.
